„Jeder hat seine eigene Aufgabe, nicht wahr Olga?“
Sie versteht Anjas Aussage: „Was ist meine Aufgabe?“
„Wollen wir gemeinsam den Gottesdienst besuchen!“
Die Beiden sind entschlossen, eine Mission zu finden.
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Olgas Eltern möchten weiter in Kiew bleiben.
Die Heimat verändert sich, aber die Wurzel nicht.
Sie möchte natürlich ihre Wünsche respektieren.
Anja versucht das Problem kreativ zu lösen.
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Olga macht sich tatsächlich große Sorgen um ihre Familie.
Das Problem ist, dass sie immer noch in Bonn bleiben soll.
Sie fragt sich, wieso sie ihren Eltern nicht jetzt helfen kann.
Anja versteht sie gut: Das Dilemma zwischen Leben und Tod.
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Die Wahrscheinlichkeit ist gleich verteilt (1/2): Kopf oder Zahl.
Sie führt zur objektiven Entscheidung. Was sagt aber sein Herz dazu?
Eine entscheidende Rolle spielen Emotionen: Das ist die Erste Stufe.
Simon bittet nun Frau Runge um eine Diskussionsrunde in der Klasse.
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Simon antwortet mithilfe des Beispiels von einem Münzwurf.
Der Münzwurf hilft uns bei einer Entscheidung im Alltagsleben.
Wir wissen nichts von der wesentlichen Bedeutung des Werfens.
Er funktioniert trotzdem fair: „Wollen wir uns jetzt entscheiden?“
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Simon fing seine Interpretation über das Nichtwissen an.
Sie besteht aus drei Stufen seiner frischen Meinung nach.
Wir wissen fast nichts im Vergleich zur ganzen Wahrheit.
„Darf man deswegen alle Vorhaben aufgeben?“ fragte er.
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Vor seiner Behandlung konnte er sich wirklich gar nicht bewegen.
Jetzt kann er gerne reden und mit seinen eigenen Beinen gehen.
Seine Familie und Anja bewundern seine stetigen Fortschritte.
Die Quelle des Wunders ist sicherlich sein bewiesener Glaube.
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Hilger, begabter Ingenieur, leidet unter schwerer Krankheit.
Anja macht gern regelmäßig Hausbesuche in der Bergstraße.
Sein Glaube verstärkt die Solidarität des Waldteams für Olga.
Die Teilnahme an dem Gottesdienst wird sich bald realisieren.
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Simon eröffnet den Vortrag mit der Frage an Frau Runge.
„Beabsichtigen Sie, dass ich über die Menschheit nachdenke?“
Die Frage ist gerechtfertigt, weil der Dialog daraus entstand.
Seine Philosophie wurde als Sokratische Methode geboren.
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„Du bist fleißig“, so sprach Frau Kaiser den Simon an.
Frau Runge soll nicht fleißig sein, meint er ohne Zweifel.
„Lehrer sind auch Menschen“, antwortete Frau Direktorin.
Diese Aussage im Wintergarten macht ihn nachdenklich.
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